La ministra Adriana Delpiano presentó varias modificaciones a la iniciativa.
La Alianza pidió el detalle de las modificaciones para votar el proyecto.
La instancia parlamentaria se reúne esta mañana, en medio de la división de Colegio de Profesores.
Pese a que era la idea del Mineduc, el proyecto de carrera docente no pudo votarse en general ayer martes en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, pero si se hará este miércoles a partir de las 11:00 horas.
La ministra de Educación, Adriana Delpiano, junto a la subsecretaria de la cartera, Valentina Quiroga, y Jaime Veas, encargado de la Política nacional docente, explicaron mediante una presentación a los parlamentarios el avance en puntos clave.
Estos puntos están las "horas no lectivas", donde los parlamentarios se abrieron a aumentarlas a un 40 por ciento; ya no se llamará certificación sino que será reemplazado por sistema de reconocimiento al desarrollo profesional docente; el titulo permitirá el ingreso dentro del tramo inicial sin ser evaluado, y los profesionales que estén a 10 o menos años de jubilar podrán mantener sus remuneraciones sin la necesidad de ingresar al nuevo sistema.
Modificaciones que fueron valoradas por los parlamentarios, pero sin embargo, no lograron tener la chance de votar la iniciativa en general, la que se pospuso para este miércoles, todo esto con el paro de los profesores de fondo que ya lleva 52 días. Sobre esto comentó la presidenta de la Comisión de Educación, Camila Vallejo.
"Cuando (los profesores) nos presentan 11 puntos nosotros le respondemos nueve, y cuando presentan los otros cinco puntos adicionales, casi su totalidad tiene respuesta favorable. Cuando uno evalúa el nivel de respuesta que ha tenido el Ejecutivo y la Comisión en relación a las demandas que el propio Magisterio ha redactado, son raya para la suma", indicó la diputada comunista.
Dentro de la presentación que hizo la subsecretaria Quiroga, también se dijo que se mantendrán los bienios, y se explicó en qué consistirá el llamado portafolio enriquecido.
Sin embargo, la diputada Yasna Provoste (DC) presentó sus reparos, porque dijo que faltó mayor precisión en cuanto a recursos y cómo se aplicarán los cambios, lo que compartió la diputada del PPD, Cristina Girardi.
Alianza pide clarificar proyecto
Desde la oposición entregaron una carta antes de iniciar la sesión, donde insisten en que el Mineduc debe entregar el detalle de las indicaciones que irán en el proyecto, sino se abstendrán al momento de la votación.
"Estamos convencidos que los profesores de Chile están esperando esas indicaciones para tener la certeza de que muchas de las promesas que se han hecho no queden en el aire y por lo tanto lo que hemos pedido es que, dado que este es un proyecto tan significativo y relevante, además que llevamos con profesores con más de dos meses en paro y lo más razonable es que puedan presentar las indicaciones antes que votemos la idea de legislar", manifestó el diputado de Evópoli, Felipe Kast.
A su tuerno, el diputado de la UDI, Jaime Bellolio, aseveró que este "es un proyecto casi nuevo, entonces si es un rediseño, la idea de legislar no es una cuestión etérea".
Inicialmente el proyecto de carrera docente planteaba aumentar en un 10 por ciento las horas no lectivas – tiempo que ocupan los profesores para planificar, evaluar y atender a apoderados y alumnos – pasando de 25 a 35
Desde el Ministerio se abrieron a incrementarlas a un 40 por ciento, como había solicitado el Magisterio, para esto permitirán el uso de la ley SEP, inicialmente en establecimientos de Educación Básica y vulnerables.
Así lo explicó la ministra Adriana Delpiano, quien también se refirió a la solicitud de la Alianza para hoy.
"Las horas no lectivas pasan de 25 a 35 en el proyecto y el anhelo es llegar a 40 y creemos que efectivamente donde más agobio se le plantea al profesor es en curso numerosos y en sectores vulnerables y la idea es que la subvención preferencial, la SEP, pueda ser utilizada y vamos a modificar la ley", indicó la ministra.
Y el paro docente también toca las puertas de la Iglesia Católica. El cardenal Ricardo Ezzati lamentó que los docentes no sean escuchados en sus demandas.
"Como no va doler y como no va a ser preocupante que los educadores no se sientan escuchados en sus demandas y de gente de prestar un servicio que es esencial para tantos y tantos niños de sectores populares", sostuvo.
