Se distanciaron de la disputa entre Ignacio Walker y Fulvio Rossi.
"No es una buena idea discutir temas que no son sustanciales", comentó Gonzalo Navarrete.
El próximo martes se discutirán las indicaciones al proyecto de administrador provisional.
La mesa directiva del PPD se reunió con el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, para alinear posturas en relación a los futuros pasos de la reforma educacional en el Senado.
El vicepresidente de la colectividad, Gonzalo Navarrete, se distanció de los enfrentamientos entre el líder de la DC, Ignacio Walker, y el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Fulvio Rossi, planteando que se deben centrar en el cambio del sistema.
"Creemos que no es una buena idea discutir temas que no son sustanciales. Lo sustancial es un sistema de calidad, inclusivo, sin lógica de mercado, con una red pública potente, nosotros estamos convencidos de eso", planteó.
Navarrete añadió que "si en ese sentido alguna de estas disputas permiten perfeccionar algún ámbito, yo creo que puede ser hasta útil, pero la disputa al interior de la Nueva Mayoría en torno a perfeccionar estos ejes a veces sirve, pero no es el eje central de lo que nosotros estamos pensando como PPD".
Eyzaguirre, por su parte, realizó un llamado a la unidad y pidió un apoyo a la oposición: "En definitiva, no habrá una reforma educacional que interprete a todas las familias y que dure mucho para adelante que no esté basada absolutamente en las necesidades de todas las familias, en las opiniones de todos los grupos".
"Por lo tanto, insistimos, con división esto no va a ser posible, pero confiamos que los intereses de todos los chilenos que son, efectivamente, los que les preocupan a los parlamentarios, van a prevalecer", expresó.
Chadwick llamó a no caer en prepotencias
Las discrepancias entre el líder de la falange y el senador socialista también fue tema en la oposición. El ex ministro Andrés Chadwick llamó a los miembros de la Nueva Mayoría a recurrir a su experiencia para no caer en prepotencias innecesarias.
"Creo que revela que hay una tensión muy fuerte, que los estilos y los lenguajes algunos los pretenden imponer con cierta prepotencia y creo que, como hemos estado hablando de la edad, se podría aprovechar alguna experiencia de la vieja Concertación, que creo que las cosas se hacían de una manera distinta", expresó.
La reforma seguirá avanzando el próximo martes en el Senado, cuando se discutan las indicaciones realizadas al proyecto que crea un administrador provisional para las instituciones de educación superior en crisis.
