Unesco advierte que faltan avances en los aprendizajes fundamentales en América Latina
En Lectura en tercer grado, en promedio, el 44,3 por ciento de los estudiantes se sitúa en el nivel más bajo de desempeño y, en Matemática, lo hace el 47,7 por ciento.
Estos alumnos no pueden localizar información en un texto, a menos que aparezca muy destacada.