Sólo la senadora Von Baer y el diputado Santana votaron a favor.
La instancia sí despachó los gastos fijos, que superan los 11 mil millones.
La Subcomisión Especial Mixta de Presupuesto rechazó los gastos variables de la partida de Educación, que supera los 873 mil millones de pesos.
En contra de la iniciativa votaron el senador Andrés Zaldívar (DC) y los diputados Carlos Montes (PS) y Pepe Auth (PPD).
La senadora Ena von Baer (UDI) y el diputado Alejandro Santana (RN) dieron su voto a favor.
La instancia, cuyo debate se extendió por seis horas, despachó los gastos fijos propuestos para la cartera por más de 11 mil millones de pesos y aprobó recursos para programas como Conicyt.
El ministro de Educación, Felipe Bulnes, estuvo presente en la discusión, además de los rectores de las universidades Alberto Hurtado, el sacerdote Fernando Montes, y de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, junto a los dirigentes de la Confech Camila Vallejo y Giorgio Jackson, quienes entregaron sus impresiones.
"Una provocación"
El senador del MAS Alejandro Navarro aseveró durante la discusión de la partida que el Presupuesto "no cubre nada y el Ministerio de Educación viene con las manos vacías, esto es una provocación".
"Durante el Gobierno de la Presidenta Bachelet, era cercano al 13 por ciento y ahora es sólo del 7,2 por ciento, además tampoco configura el aumento de los aportes basales a las universidades estatales", recalcó.
El senador socialista Juan Pablo Letelier manifestó que "la educación es un derecho fundamental y es un bien público, pero gran parte de la lógica de este presupuesto es mantener el sistema de autofinanciamiento. La única forma de romperlo es con los aportes basales".
José Antonio Gómez, senador del PRSD, afirmó que "tenemos que buscar un acuerdo político en materia de educación tal como se hizo en la reforma procesal penal. Lamentablemente, estamos en un diálogo de sordos, donde el Gobierno tiene una idea y que allí no sale; hago un llamado a dialogar, ese es el camino que todo Chile espera".
En tanto, Von Baer se refirió al sistema de acreditación universitaria recalcando que el énfasis debe estar puesto en la calidad.
