Académico: No se puede evitar la "merma en el aprendizaje" escolar en el contexto de la pandemia

Ante el llamado de la ONU a reabrir las escuelas cuando las condiciones de la pandemia lo permitan, para evitar una "catástrofe generacional", el director de la Escuela de Educación de la Universidad Mayor, Patricio Abarca, sostuvo que hay que asumir que se están desarrollando una "merma" en los procesos de aprendizaje, ya que no se contaba con una planificación escolar para situaciones de catástrofes como esta, que ha obligado la suspensión de las clases presenciales, las cuales han sido sustituidas, en la mayoría de los casos, por clases remotas.