Chile realizará encuentro para capacitar a docentes en Inteligencia Artificial
La iniciativa busca explorar el potencial de las nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
"Se vuelve clave incorporar herramientas prácticas para que las puedan usar, pero también saber qué son y las implicancias que tienen", analizaron desde la organización.
Adelantan que será una instancia para reflexionar sobre el rol de las universidades, los directores, los docentes y los alumnos sobre esta materia.
Con la idea de sumarse a los países que ya han adoptado la Inteligencia Artificial (IA) en su currículum educativo, Chile se alista para el Encuentro Internacional "Ideando el aula", a celebrarse el 31 de agosto en la Universidad Autónoma y que está destinado a docentes, directores, estudiantes de pedagogía, autoridades educativas y público general.
Su principal objetivo es explorar el potencial de las nuevas tecnologías, particularmente la IA y la ciudadanía digital, para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y fomentar una convivencia democrática. Pero sobre todo, crear una instancia para que los docentes se conecten y capaciten con las últimas innovaciones educativas para aplicar en el aula.
"Estamos convencidos del potencial transformador de la tecnología y la inteligencia artificial para mejorar la práctica docente y el aprendizaje de los estudiantes en el siglo XXI, así es que se vuelve clave incorporar herramientas prácticas para que los docentes puedan usar, pero también saber qué son y las implicancias que tienen estas herramientas para que se puedan usar de manera transversal a todas las asignaturas", detalló Claudia Jaña, gerenta de Educación de Kodea, que junto a BHP Foundation lideran esta iniciativa.
Chile hoy se encuentra con la necesidad urgente de formar profesores capacitados en Ciencias de la Computación para que puedan enseñar estas materias en el aula y desarrollar habilidades del siglo XXI en sus alumnos, algo necesario ya que según los datos obtenidos por The International Computer and Information Literacy Study (ICILS), menos del 1 por ciento de los estudiantes chilenos son capaces de gestionar información y utilizar programas acordes para comunicar sus ideas.
Al mismo tiempo, según la encuesta realizada por IdeoDigital "Caracterización de las Condiciones Actuales para Preparar a los Futuros Docentes", las universidades carecen de capital humano para educar a sus alumnos de pedagogía en estas materias. La necesidad de actuar contra estos déficits es fundamental para el futuro desarrollo de los niños, niñas y jóvenes.
DETALLES DEL ENCUENTRO
El seminario se divide en dos grandes bloques: un plenario durante la mañana con expertos nacionales e internacionales, como la eslovaca Martina Pometlova, Gerenta de Programa Internacional de CODE.org; Andreas Hein, Líder de Contenidos de IdeoDigital; y Diego Golomberk, doctor en Ciencias Biológicas y divulgador científico argentino.
A esto se suman talleres presenciales durante la tarde, dictados por especialistas de numerosas organizaciones colaboradoras como Code.org; la Fundación Cruzando; Cenia; ProFuturo y la Universidad Autónoma.
Los interesados en el plenario -tanto profesores como público general- pueden inscribirse en www.ideandoelaula.cl. Los docentes que quieran participar en los talleres también lo pueden hacer en el mismo link, en la pestaña "Talleres".