El director del centro Mide UC, Jorge Manzi, conversó este jueves con Cooperativa.
"Hemos entendido como país que hay que invertir donde más se necesita", sostuvo.
Después que el Ministro de Educación, Harald Beyer, diera a conocer el miércoles los resultados de la prueba Simce realizada a alumnos de cuartos y octavos básicos en 2011, el sicólogo experto en educación y director del centro Mide UC, Jorge Manzi, conversó con Cooperativa y explicó que a pesar de que hemos salido del "estancamiento", ahora "hay que pisar el acelerador".
"H
emos logrado salir de la época en que decíamos que había total estancamiento hacia una situación en la cual empezamos a observar un crecimiento. Si lo miramos en comparación con los resultados de hace 10 años, lo que podemos observar es que hemos subido en torno a los 10 puntos", enfatizó.
El especialista precisó que "se ha crecido un punto por año promedio en los últimos 10. Eso puede sonar bien poco, pero es medio punto de desviación estándar" y recalcó que "si queremos estar donde debemos estar en una década más, para eso hay que pisar el acelerador".
El especialista aseguró que esta disminución de la brecha se explica principalmente por el sistema de subvención preferencial, el cual ayudó a entregar más recursos a los que más lo necesitan.
"Hace pocos años creamos el sistema de subvención preferencial, que justamente pone más recursos donde más se necesita, que es realmente clave en aquellos países que menor lo hacen en educación", adelantó.
Manzi especificó que "hemos entendido como país que hay que invertir donde más se necesita, eso se nota especialmente en los resultados de cuarto básico. En 10 años la brecha era 70 puntos y se ha cortado a 50 ó 60 entre los niños de menores recursos y los de colegios particulares".
