Los alumnos de segundos y octavos básicos mostraron los mayores progresos, mientras que los cuartos retrocedieron en todas las mediciones.
Los segundos y octavos básicos mostraron progresos. Los cuartos básicos, en tanto, bajaron su rendimiento.
Revisa los resultados del Simce 2013
Dispares resultados entregó la prueba Simce 2013, con los alumnos de segundo y octavo básico lograron los mayores progresos al subir cuatro puntos en Comprensión de Lectura y uno en Comprensión de Lectura, tres en Matemática y 10 en Ciencias Naturales, respectivamente.
Los estudiantes de segundo básico alcanzaron 254 puntos de promedio en Comprensión de Lectura, con un 42,4 por ciento de los alumnos con un nivel de aprendizaje adecuado, 1,8 puntos porcentuales más que el año pasado.
La Región de Arica y Parinacota logró el mejor resultado con 257 puntos, con un alza de 11 puntos respecto a la medición anterior, en tanto que en la Región de Atacama alcanzaron los 250 puntos, el registro más bajo del país.
Respecto a la dependencia administrativa de los establecimientos, los municipales llegaron a 243 puntos promedio (+4), los particulares subvencionados alcanzaron los 257 puntos (+4), en tanto que los particulares pagados lideran la medición con 287 puntos (+5).
Cuarto básico
Los alumnos de cuarto básico fueron los que más bajaron su rendimiento respecto a la prueba anterior. Así, marcaron 264 puntos en Comprensión de Lectura (-3), 256 en Matemática (-5) y 255 puntos en Ciencias Naturales (-4).
En estas mediciones, un 37,4 por ciento de los estudiantes alcanzó un nivel de aprendizaje adecuado en Comprensión de Lectura, apenas un 24,0 por ciento logró ese nivel en Matemática y un 29,3 por ciento lo logró en Ciencias Naturales.
La Región de Los Lagos logró el mejor resultado en Lectura con 267 puntos, la Región Metropolitana y el Biobío con 259 puntos fueron las mejores en Matemática, al igual que en Ciencias Naturales con 257 puntos. En tanto, Tarapacá y Atacama con 257 en Lectura, la propia Región de Atacama con 246 en Matemática y Ciencias Naturales presentaron los peores registros.
En este nivel, los establecimientos municipales alcanzaron 251, 243 y 241 puntos en Lectura, Matemática y Ciencias Naturales, respectivamente; a su vez, los particulares subvencionados llegaron a 268, 260 y 259 puntos, respectivamente en las tres mediciones. Los particulares pagados, en tanto, marcaron 298 en Lectura, 296 en Matemática y 292 en Ciencias Naturales.
Octavo básico
Octavo básico fue el otro nivel que mostró progresos respecto a la medición anterior, sobre todo en la asignatura de Ciencias Naturales. En Comprensión de Lectura se llegó a un promedio de 255 puntos (+1), en Matemática a 262 (+3) y en Ciencias Naturales destacó un alza de 10 puntos, alcanzando el promedio de 272.
Sin embargo, los porcentajes de alumnos que lograron el nivel de aprendizaje adecuado en Comprensión de Lectura y Matemática llegó apenas a 24,4 y 24,2 por ciento, respectivamente. En tanto en Ciencias Naturales este porcentaje llegó a 31,9, con un incremento de 5,3 puntos porcentuales.
La Región de Los Ríos fue la mejor en Comprensión de Lectura, con 259 puntos; la Región Metropolitana lideró en Matemática y Ciencias Naturales con 266 y 275 puntos, respectivamente. En el otro extremo, Atacama presentó los peores registros en las tres asignaturas con 246, 252 y 261 puntos.
De acuerdo a su dependencia administrativa, los establecimientos municipales alcanzaron 244 puntos (+3) en Comprensión de Lectura, 246 en Matemática (+3) y 257 (+11) en Ciencias Naturales. Los particulares subvencionados marcaron 259 puntos (-1) en Lectura, 267 (+2) en Matemática y 278 (+8) en Ciencias Naturales. Los particulares pagados, por su parte, lograron 288 puntos (-5), en Comprensión de Lectura, 311 en Matemática y 315 (+6) en Ciencias Naturales.
Segundo Medio
Los segundos medios mostraron dispar progreso, pues retrocedieron hasta los 254 puntos en Comprensión de Lectura y subieron hasta los 267 en Matemática.
En comprensión lectora, los estudiantes de la Región de Los Lagos fueron los que mostraron un mejor desempeño con 258 puntos, en tanto que en Arica y Parinacota mostraron el rendimiento más bajo con 245 puntos. En Matemática, la Región Metropolitana lideró con 274 puntos, en cambio, Arica y Parinacota nuevamente mostró los números más bajos con 252 puntos.
Respecto a la dependencia administrativa de los colegios, los municipales sumaron 239 puntos (-5) en Comprensión de Lectura y 242 (+1) en Matemática; los particulares subvencionados 259 en Comprensión de Lectura (-3) y 274 puntos en Matemática (+4). Los particulares pagados, por su parte, llegaron hasta los 296 puntos (-7) en Lectura y 337 en Matemática (+2).
